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STEP est une série d’épreuves de mathématiques avec des démonstrations à rédiger en détail. Elles ont lieu en juin et sont principalement utilisées par Cambridge, mais aussi par Warwick et Imperial, comme condition d’une offre déjà reçue. Contrairement à la plupart des tests d’admission, STEP a lieu après l’offre : il détermine si tu peux accepter la place, et non si elle t’est proposée.
Nous développons aussi cookie, qui propose un guide gratuit sur les tests d’admission demandés par les cursus d’Oxford et de Cambridge, notamment la place de STEP comme condition d’une offre de Cambridge plutôt que comme test passé avant l’entretien.
Lire le guide des tests d’admissionUne épreuve de STEP propose une douzaine de questions et attend des candidats qu’ils en traitent six en trois heures. Les questions sont longues, comportent plusieurs parties et sont conçues de sorte que les premières préparent les suivantes. Les points sont accordés pour un raisonnement complet et rigoureux, pas simplement pour une réponse.
Un élève qui obtient régulièrement le maximum de points en A-level peut n’en obtenir que très peu à sa première épreuve de STEP, et c’est normal. La différence tient à l’endurance et à la rigueur, pas aux connaissances.
Comme STEP est une condition d’admission, l’élève le passe en juin en même temps que ses A-levels, sachant que sa place en dépend. C’est une situation psychologique différente d’un test d’admission en automne. Le tuteur sert notamment à organiser la préparation pour qu’elle n’empiète pas sur les révisions des A-levels qui ont lieu en parallèle.
Progressivement, en commençant tôt : la plupart des candidats commencent en Year 12 ou pendant l’été avant Year 13. Il faut traiter des questions entières avec soin, rédiger la démonstration au complet, puis la faire lire par quelqu’un qui sait distinguer un raisonnement correct d’un raisonnement qui aboutit simplement à la bonne réponse.
Cette lecture est l’étape qu’on ne peut pas faire seul, et c’est pourquoi les cours de STEP ont tendance à avoir lieu toutes les deux semaines sur une longue période plutôt qu’à être intensifs sur une courte période.
La plupart des offres en maths à Cambridge demandent STEP 2 et 3 ; certains cursus et certaines universités n’en demandent qu’un. C’est la lettre d’offre qui fait foi.
En Year 12 ou pendant l’été avant Year 13. STEP récompense davantage une pratique régulière sur la durée qu’un travail intensif, et l’examen a lieu en juin, en même temps que les A-levels.
Pour STEP 3, en pratique, oui, car l’examen suppose que tu maîtrises le contenu de Further Maths. STEP 2 repose en grande partie sur le programme standard de maths des A-levels.
Oui, et c’est l’expérience habituelle, même pour les élèves qui ont obtenu tous les points à leurs A-levels. Les scores augmentent fortement avec la pratique de la rédaction d’arguments complets.
STEP est une épreuve de démonstration longue qui a lieu en juin et peut être une condition d’offre ; le TMUA est un QCM, passé à l’automne, qui sert à décider si une offre doit être faite ou non.
Des cours toutes les deux semaines pendant plusieurs mois donnent de meilleurs résultats que des cours chaque semaine pendant quelques semaines. C’est le travail entre les séances qui fait progresser.
Nous sélectionnons soigneusement les personnes qui enseignent ici : nous recherchons des profs issus des meilleures universités, nous recevons tout le monde en entretien et personne n’est référencé sans contrôle de ses antécédents judiciaires. Les cours se déroulent dans le navigateur, avec une vidéo en direct et un tableau blanc partagé. Les tarifs commencent à £30 de l’heure, les 15 premières minutes avec chaque prof sont gratuites et chaque élève bénéficie gratuitement des outils d’étude de cookie.